ABEx desenvolve soluções inovadoras para desafios do setor agrícola

Estudantes de Agronomia criaram projetos, protótipos e produções científicas a partir de problemas identificados em sistemas produtivos

A identificação de desafios reais do meio rural foi o ponto de partida para que estudantes do curso de Agronomia da Uno desenvolvessem soluções inovadoras ao longo do primeiro semestre de 2026. Por meio da ABEx – Agronomia e Inovação, os acadêmicos integraram conhecimentos de diferentes componentes curriculares para diagnosticar problemas dos sistemas produtivos agrícolas e propor alternativas aplicáveis ao setor.

A atividade envolveu 41 estudantes e articulou ensino, pesquisa e extensão, com a participação de três parceiros externos: a Eagro Drones, a Epagri de Guatambu e o agricultor Moises Zanrosso. A aproximação com empresas, profissionais, assistência técnica e produtores rurais possibilitou aos acadêmicos conhecer diferentes realidades do campo e relacionar os conteúdos trabalhados em sala de aula com situações práticas.

Da identificação de problemas às soluções

A partir dos diagnósticos realizados, os estudantes desenvolveram oito projetos de inovação, apresentados por meio de maquetes e protótipos. Entre as propostas esteve um projeto de monitoramento autônomo aplicado a um sistema de piscicultura.

As atividades também foram integradas aos componentes de Agroecologia e Zoologia Agrícola. Os estudantes participaram de experimentos que envolveram planejamento, execução, coleta, organização e análise de dados. Os resultados foram sistematizados em oito produções científicas, com elaboração de resumos, banners e apresentações.

A experiência também contou com uma atividade de podcast com participação da Eagro Drones, que contribuiu para as discussões sobre tecnologias e inovação aplicadas ao setor agrícola. Já a visita à propriedade do agricultor Moises Zanrosso permitiu observar sistemas produtivos e discutir, em campo, situações relacionadas aos conteúdos trabalhados. A Epagri de Guatambu participou da organização e do acompanhamento da atividade, contribuindo com orientações técnicas.

Formação conectada à realidade

Além dos oito projetos e das oito produções acadêmicas, a ABEx alcançou um público externo estimado em 20 pessoas. A avaliação dos parceiros destacou a interação com os estudantes, a troca de conhecimentos e a aproximação entre universidade, assistência técnica, empresas e meio rural. O público também demonstrou interesse nas atividades práticas e nas discussões sobre tecnologia, inovação e realidade dos sistemas produtivos.
Para os estudantes, a experiência favoreceu a integração entre teoria e prática, além de estimular criatividade, resolução de problemas e produção científica. A participação em projetos, experimentos, visitas técnicas, construção de protótipos, podcasts e apresentações possibilitou o desenvolvimento de diferentes competências relacionadas à formação profissional.

As ações também contribuíram para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 2, relacionado à agricultura sustentável; 4, de educação de qualidade; 9, de indústria, inovação e infraestrutura; 12, de consumo e produção responsáveis; e 17, que trata de parcerias.

Ao aproximar os estudantes de produtores, empresas e profissionais do setor, a ABEx mostrou como a formação acadêmica pode contribuir para a identificação de problemas e a construção de soluções voltadas às necessidades do meio rural.